BOTTLENECK ANALYSIS FOR INCLUSIVE EDUCATION IN GREECE
Το Εργαστήριο Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης της Ελληνικής Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας ολοκλήρωσε την έκθεση της ανάλυσης bottleneck για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Είναι μια ποιοτική ανάλυση που βασίζεται στην έρευνα και πηγάζει από την υπόθεση ότι η συμπερίληψη για περιθωριοποιημένες ομάδες μαθητών/μαθητριών (με μεταναστευτική, προσφυγική εμπειρία, παιδιά Ρομά) και μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές […]