Colloquium Ειδίκευσης Γλωσσολογίας 2021-2022: Διάλεξη του Καθηγητή Γ. Ανδρουλάκη

22 Μαρτίου @ 6:30 μμ – 9:00 μμ Στο πλαίσιο του επιστημονικού colloquium που διοργανώνει η Ειδίκευση Γλωσσολογίας του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. κατά το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022, την Τρίτη 22-3-2022 και ώρα 18.30 ο προσκεκλημένος ομιλητής Γιώργος Ανδρουλάκης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, θα αναπτύξει το θέμα: «Χρονότοποι, γλωσσικά ρεπερτόρια και γλωσσική πολιτική στην εκπαίδευση προσφύγων».Ο σύνδεσμος […]

Γραμματισμοί: Μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση της μάθησης

Ο IANOS, οι Εκδόσεις Κριτική & το Εργαστήριο Γλωσσολογίας +ΜόρΦωΣη σάς προσκαλούν στη διαδικτυακή συζήτηση «Γραμματισμοί: Μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση της μάθησης». Θα μιλήσουν: Mary Kalantzis, Kαθηγήτρια, Τμήμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωσης & Ηγεσίας (University of Illinois) Bill Cope, Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωσης & Ηγεσίας (University of Illinois) Γιώργος Ανδρουλάκης, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης […]

Πρώτη Επιμόρφωση Bottleneck Analysis for Inclusive Education in Greece

Το Εργαστήριο Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης της Ελληνικής Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας ολοκλήρωσε την πρώτη διαδικτυακή επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η επιμόρφωση βασίζεται στην έρευνα και πηγάζει από την υπόθεση ότι η συμπερίληψη για περιθωριοποιημένες ομάδες μαθητών/μαθητριών (με μεταναστευτική, προσφυγική εμπειρία, παιδιά Ρομά) και μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές […]

BOTTLENECK ANALYSIS FOR INCLUSIVE EDUCATION IN GREECE

Το Εργαστήριο Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης της Ελληνικής Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας ολοκλήρωσε την έκθεση της ανάλυσης bottleneck για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Είναι μια ποιοτική ανάλυση που βασίζεται στην έρευνα και πηγάζει από την υπόθεση ότι η συμπερίληψη για περιθωριοποιημένες ομάδες μαθητών/μαθητριών (με μεταναστευτική, προσφυγική εμπειρία, παιδιά Ρομά) και μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές […]

Ολοκληρώθηκε το έργο ESLP (European Short Learning Programmes)

Το έργο ESLP (Ιανουάριος 2018 – Ιούνιος 2021), με συντονιστικό εταίρο την EADTU (European Association of Distance Teaching Universities) και χρηματοδότηση από το Erasmus+ – Key Action 3 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, χάραξε νέους δρόμους στον ορισμό, την περιγραφή, τη δημιουργία και την αναγνώριση Σύντομων Προγραμμάτων Σπουδών. Μέλος της ερευνητικής ομάδας του έργου, εκπροσωπώντας το Ελληνικό […]

Έρευνα για την υποστήριξη μαθητών με προσφυγικό υπόβαθρο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Προς: Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται ή έχουν εργαστεί με προσφυγόπουλα ή μεταναστόπουλα Αγαπητοί/ές συνάδελφοι Το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, με την εποπτεία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, υλοποιούν ένα έργο για την εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και την ποιοτική τους ένταξη στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.Προκειμένου να ανιχνευτούν οι ειδικότερες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών αυτών, […]

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δωρεάν επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση παιδιών προσφύγων

H UNICEF (Refugee and Migrant Response in Greece) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (συντονιστής εταίρος), το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Πανεπιστήμιο Κρήτης οργανώνουν δωρεάν επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση παιδιών προσφύγων, με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (DG-ECHO).

Ημερίδα: «Ιδεολογίες, Γλωσσική Επικοινωνία και Εκπαίδευση»

Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου διοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ημερίδα με θέμα «Ιδεολογίες, γλωσσική επικοινωνία και εκπαίδευση» με προσκεκλημένους ομιλητές/τριες συναδέλφους γλωσσολόγους και κοινωνιογλωσσολόγους από ελληνικά πανεπιστήμια που θα συζητήσουν για το θέμα.Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στο https://ilce2019.wordpress.com/

Ατέρμονα ταξίδια στον κόσμο της Ελληνικής γλώσσας για άτομα με προσφυγική εμπειρία

Οι πολιτισμοί ενώνονται και οι καρποί τους επιφέρουν νέες εμπειρίες και γνώσεις. Τα μαθήματα Ελληνικής γλώσσας σε ενήλικες με προσφυγική εμπειρία συνεχίζονται κανονικά! Οι μαθητές/μαθήτριες, με το μέγιστο ενδιαφέρον, δείχνουν προθυμία και ενεργή συμμετοχή στις διάφορες δράσεις που λαμβάνουν χώρα στη διάρκεια των μαθημάτων. Τα μαθήματα είναι προσαρμοσμένα στις ανάγκες των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών και θέτουν ως […]

Μαθήματα σε άτομα με προσφυγική εμπειρία

Τα μαθήματα Ελληνικής Γλώσσας σε ενήλικες με προσφυγική εμπειρία συνεχίζονται δυναμικά, καθώς το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων είναι άπλετο. Παράλληλα, με τα μαθήματα δεν λείπουν και οι δημιουργικές δραστηριότητες για τα παιδιά. Αυτό το Σάββατο 9/2/2019 το μάθημα επαναλαμβάνεται στη 13.00-15.00. Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από το τελευταίο μάθημα που διεξάγει το περασμένο Σάββατο 2/2/2019.