Ανακοινώσεις

Το σχολείο που θέλουμε: Ψηφιακές αφηγήσεις για τη σημασία της εκπαίδευσης

Αφηγούνται οι μαθητές και μαθήτριες του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Α’ Αθήνας, του 2ου Γυμνασίου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ελληνικού, καθώς και του Εσπερινού Γυμνασίου Αγίου Δημητρίου. Μια συνεργασία του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης των Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, του Εργαστηρίου Μελέτης, Διδασκαλίας, Διάδοσης Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του […]

Έναρξη του δωρεάν και μοριοδοτούμενου επιμορφωτικού προγράμματος GLML-T4I5

Ο νέος κύκλος του Προγράμματος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών «Εκπαίδευση για την Ένταξη» ξεκινά. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, σας καλούν στην εναρκτήρια συνάντηση του προγράμματος, την Πέμπτη 12 Οκτωβρίου στις 4:00 το απόγευμα. Δηλώστε συμμετοχή στην εναρκτήρια συνάντηση εδώ: https://unicef.zoom.us/…/regi…/WN_enVr6b2LQy2yUm2nf5pBBA Περισσότερες πληροφορίες για το […]

Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μητρικής Γλώσσας, διοργανώνεται ημερίδα την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου 2023, από τις 18.00 ως τις 21.00 μ.μ., στο αμφιθέατρο «Σαράτση» του Παραλιακού Συγκροτήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στον Βόλο. Εισηγήσεις θα παρουσιάσουν καθηγητές και καθηγήτριες ελληνικών Πανεπιστημίων, εκπαιδευτικοί, φοιτήτριες και εκπρόσωποι φορέων, όπως η UNICEF και η ΑΜΚΕ REVMA. […]

Colloquium Ειδίκευσης Γλωσσολογίας 2021-2022: Διάλεξη του Καθηγητή Γ. Ανδρουλάκη

22 Μαρτίου @ 6:30 μμ – 9:00 μμ Στο πλαίσιο του επιστημονικού colloquium που διοργανώνει η Ειδίκευση Γλωσσολογίας του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. κατά το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022, την Τρίτη 22-3-2022 και ώρα 18.30 ο προσκεκλημένος ομιλητής Γιώργος Ανδρουλάκης, Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, θα αναπτύξει το θέμα: «Χρονότοποι, γλωσσικά ρεπερτόρια και γλωσσική πολιτική στην εκπαίδευση προσφύγων».Ο σύνδεσμος […]

Γραμματισμοί: Μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση της μάθησης

Ο IANOS, οι Εκδόσεις Κριτική & το Εργαστήριο Γλωσσολογίας +ΜόρΦωΣη σάς προσκαλούν στη διαδικτυακή συζήτηση «Γραμματισμοί: Μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση της μάθησης». Θα μιλήσουν: Mary Kalantzis, Kαθηγήτρια, Τμήμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωσης & Ηγεσίας (University of Illinois) Bill Cope, Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωσης & Ηγεσίας (University of Illinois) Γιώργος Ανδρουλάκης, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης […]

Πρώτη Επιμόρφωση Bottleneck Analysis for Inclusive Education in Greece

Το Εργαστήριο Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης της Ελληνικής Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας ολοκλήρωσε την πρώτη διαδικτυακή επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η επιμόρφωση βασίζεται στην έρευνα και πηγάζει από την υπόθεση ότι η συμπερίληψη για περιθωριοποιημένες ομάδες μαθητών/μαθητριών (με μεταναστευτική, προσφυγική εμπειρία, παιδιά Ρομά) και μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές […]

BOTTLENECK ANALYSIS FOR INCLUSIVE EDUCATION IN GREECE

Το Εργαστήριο Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης της Ελληνικής Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας ολοκλήρωσε την έκθεση της ανάλυσης bottleneck για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Είναι μια ποιοτική ανάλυση που βασίζεται στην έρευνα και πηγάζει από την υπόθεση ότι η συμπερίληψη για περιθωριοποιημένες ομάδες μαθητών/μαθητριών (με μεταναστευτική, προσφυγική εμπειρία, παιδιά Ρομά) και μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές […]

Ολοκληρώθηκε το έργο ESLP (European Short Learning Programmes)

Το έργο ESLP (Ιανουάριος 2018 – Ιούνιος 2021), με συντονιστικό εταίρο την EADTU (European Association of Distance Teaching Universities) και χρηματοδότηση από το Erasmus+ – Key Action 3 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, χάραξε νέους δρόμους στον ορισμό, την περιγραφή, τη δημιουργία και την αναγνώριση Σύντομων Προγραμμάτων Σπουδών. Μέλος της ερευνητικής ομάδας του έργου, εκπροσωπώντας το Ελληνικό […]

Έρευνα για την υποστήριξη μαθητών με προσφυγικό υπόβαθρο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Προς: Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται ή έχουν εργαστεί με προσφυγόπουλα ή μεταναστόπουλα Αγαπητοί/ές συνάδελφοι Το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, με την εποπτεία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, υλοποιούν ένα έργο για την εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και την ποιοτική τους ένταξη στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.Προκειμένου να ανιχνευτούν οι ειδικότερες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών αυτών, […]

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δωρεάν επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση παιδιών προσφύγων

H UNICEF (Refugee and Migrant Response in Greece) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (συντονιστής εταίρος), το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Πανεπιστήμιο Κρήτης οργανώνουν δωρεάν επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση παιδιών προσφύγων, με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (DG-ECHO).